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La III edición del Reto Join US ya tiene equipos ganadores

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 Los equipos ganadores de la tercera edición del Reto Join US, con un premio de 500 € para material o actividades relacionadas con la investigación o la ciencia, han sido los equipos ‘Vuelven las Lobas Blancas’ del I.E.S. Pino Montano y el equipo ‘Arcoíris’ del Colegio Pontífice Pablo VI. La entrega de premios tuvo lugar el pasado jueves 20 de junio de 2024, en el Salón de Grados de la Escuela Técnica Superior de Ingeniería (ETSI) de la Universidad de Sevilla.

Este año han participado cerca de 200 estudiantes de primaria y secundaria de ocho centros educativos de Sevilla

El Reto Join US, dirigido por el profesor de la US Bernabé Alonso, consiste en la visualización por equipos de los vídeos grabados por nuestr@s investigador@s y la respuesta a los cuestionarios que se plantean al final de cada uno de ellos. Cuando se superan los cuestionarios, se afronta el reto final: proponer con vuestro propio vídeo la solución a algún problema de la sociedad, contribuyendo a la consecución de al menos uno de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS).

El pasado jueves se celebró la entrega de Premios en un acto que reunió a los 22 equipos de los ocho centros que pasaron a la fase final, de los 40 equipos que se presentaron inicialmente, y de los más de 200 estudiantes participantes. En total, unos 100 estudiantes de primaria y secundaria con sus familiares y docentes se dieron cita en la Sala de Grados de la ETSI.

Este acto fue presidido por Carmen Hernández, subdirectora de Estudiantes de la Escuela Técnica Superior de Ingeniería de la Universidad de Sevilla, acompañada por Benito Navarrete, director de la Cátedra Cepsa de la Universidad de Sevilla,  Auxiliadora Ramos, responsable de Sistemas Integrados de Gestión en la empresa Abogarse, patrocinadora de la Cátedra de Economía Circular de la US, Ángel Fernández, Director de la revista cultural Jot Down y Alberto Márquez, Director del Secretariado de Divulgación Científica y Cultural de la Universidad de Sevilla. También se contó con la presencia de los investigadores Fernando Vidal Director de la Cátedra de Economía Circular y Luis Vilches para la entrega de premios.

Además del premio a los ganadores, se otorgó una mención especial al equipo ‘Water Juniors’ de estudiantes de primaria del CEIP Juan Sebastián el Cano. También se entregaron premios, incluida una calculadora científica ilustrada con la divulgadora Clara I. Grima, a los 8 equipos finalistas: ‘L@s Reutilizadores’ y ‘L@s del Ponti’ del Colegio Pontífice Pablo VI, ‘Los Sostenibles’ del Colegio Buen Pastor, ‘Salvando el Planeta’ del Yago School, ‘Los Pixar’ del Colegio San Miguel Adoratrices, ‘Los Españoles Premium’ del IES Leonardo Da Vinci, ‘Las Concentradas’ y ‘EOS-1’ del Colegio Internacional Europa. Los vídeos de estos equipos, junto con los de los ganadores, serán incluidos en la web del proyecto Join US.

Por otro lado, los equipos semifinalistas, ‘Los guerreros del da Vinci’, ‘Los 4 mosqueteros’, ‘Los come flores da Vinci’, ‘Solidari@s’, ‘Las matemáticas’, ‘Las sevillanas’, ‘Las Papasdelta, Los Sevillanos, Cocoslocos’ y ‘Los nigas, también tuvieron premio, incluido el último ejemplar de la revista cultural Jot Down Kids. 

“Este gran proyecto no hubiera sido posible sin la colaboración de la revisa Jot Down y Allcot, Ecoperiodismo y, por parte de la Universidad de Sevilla, el grupo de investigación Sistemas Productivos y Servicios Sostenibles, la ETSI, la Cátedra CEPSA, la Cátedra de Economía Circular por la empresa Aborgase, el Fablab de la Escuela Técnica Superior de Arquitectura, el Consejo Social, el Secretariado de Divulgación Científica y Cultural de la US, y la solidaridad de personas como Francisco Vega y Adela Muñoz”, ha agradecido su coordinador el investigador Bernabé Alonso.

Fuente: Vicerrectorado de Investigación US

 

Cátedra de Economía Circular. Universidad de Sevilla. Escuela Técnica Superior de Ingeniería. Camino de los Descubrimientos s/n 41092 SEVILLA Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.

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